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Arquivo da Categoria: Ensinos básico e secundário
Greve geral: as verdades a que vamos tendo direito
Bastava olhar à volta no dia 24 e consultar as 85 páginas de dados que a CGTP disponibilizou, honestamente, no seu site (no site da UGT nada encontrei, dando ideia que em matéria de greves gerais a UGT só serve … Continuar a ler
Uma, duas, três Greves Gerais ?
Faria sentido que o quadro institucional de concertação social abrangesse toda a política de preços e rendimentos, inclusive as remunerações do sector público e o essencial das decisões em matéria fiscal, ou seja, todo um conjunto de matérias e de interlocutores … Continuar a ler
Publicado em Cidadania, Economia, Empresas, Ensino Superior, Ensinos básico e secundário, Gestão, Movimentos sociais
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Retrato robot dos professores do superior feito por professores do básico / secundário
Uma anunciada não renovação de contratos de todos os professores do superior que tivessem contrato a termo “ou” fossem convidados (depois percebeu-se que a FENPROF, à margem do que se passa no terreno, e que é grave, foi às estatísticas do … Continuar a ler
Avaliação de desempenho, recompensas e castigos
“O prémio da virtude é a própria virtude O castigo do vício o próprio vício.” Por que não aceitar, no domínio da avaliação de desempenho, a visão de Bocage ? Escrevi há dias: “Há quem veja o ensino como um produto … Continuar a ler
Publicado em Ensino Superior, Ensinos básico e secundário, Gestão
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Concursos com fotografia chegam aos ensinos básico e secundário
Renato Nunes, no blogue de Paulo Guinote ““Cunha”afinal, a História repete-se… Existe hoje em Portugal uma tendência muito vincada para reconhecer que a crescente autonomia das escolas públicas poderá contribuir para eliminar vários entraves ao progresso nacional. Nesse sentido, … Continuar a ler
Publicado em Ensino Superior, Ensinos básico e secundário
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Faz sentido “isentar” da avaliação parte dos professores ?
A avaliação de desempenho que vem a ser proposta para a Administração Pública e a subordinação das alterações de posicionamento remuneratório, de prémios, e até de resultados de concursos a essa avaliação, é uma transposição de práticas que vêm sendo propostas, … Continuar a ler
Publicado em Empresas, Ensino Superior, Ensinos básico e secundário, Gestão
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O buraco como instituição orçamental
Há uma certa tendência dos Governos que entram para dizer que os anteriores deixaram um buraco. Lembro-me de Jorge Coelho o ter anunciado no primeiro Governo Guterres e de o seu colega Sousa Franco, Ministro das Finanças, o ter mandado … Continuar a ler
Publicado em Cidadania, Ensino Superior, Ensinos básico e secundário, Gestão
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Preços dos transportes colectivos de passageiros
Pelas razões que já aqui expliquei, http://ivogoncalves.wordpress.com/2011/07/08/o-principio-do-utilizador-pagador-nos-transportes-colectivos-de-passageiros/ parece-me defensável o anunciado aumento de 15 %. Entretanto foi conhecido o seguinte: Público on line, citando Lusa “O Governo vai criar um título de transporte a preços reduzidos para agregados familiares de menores … Continuar a ler
Publicado em Cidadania, Economia, Empresas, Ensino Superior, Ensinos básico e secundário
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Uma história de “sucesso escolar”
Nos EUA http://educar.wordpress.com/2011/07/19/coisas-muito-complicadas-3/ Por cá também tem havido pressões para aumentar o sucesso escolar nas estatísticas. Ver regulamento de avaliação de desempenho dos docentes do IP Lisboa que nem sequer é uma privada… http://www.snesup.pt/htmls/_dlds/rad_e_pr_d_15508_2010_iplisboa.pdf
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A redução de efectivos da Administração Pública através da rescisão por mútuo acordo
O número de efectivos da Administração Pública fica periodicamente sob o escrutínio da opinião pública e suscita também periodicamente o anúncio de medidas políticas. Não há Reforma Administrativa, Reforma da Administração Pública, Modernização da Administração Pública, Reforma do Estado que … Continuar a ler
Publicado em Cidadania, Economia, Ensino Superior, Ensinos básico e secundário, Gestão
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